Lectura recomendada. Un caso de Usabilidad y Ergonomía aplicada a la Encuadernación (Introducción al tema)

Conversación en un foro.

Lee esta conversación y reflexiona sobre las necesidades de un usuario y la respuesta de los otros.
¿Qué necesidad plantea el primer interviniente?
¿Qué respuestas te parecen más adecuadas?
¿Cómo lo resolverías?

ACTIVIDAD 3: Objetos no ergonómicos

La Ergonomía se define en torno al uso placentero, adecuado, antropométricamente adaptado. En este caso vamos a hacer una experiencia en sentido contrario. Es decir, a veces necesitaremos sacrificar la Ergonomía de un objeto con el fin de adecuarlo a una estética. Por así decirlo, "deformar" el objetivo a favor de una expresión estética.
En estos ejemplos de Manuel Estrada vemos la primacía de un criterio estético respecto a lo que sería una normalización correcta. Pero a la vez, proporciones, colores y formas se ven alterados sin impedir la legibilidad.

Por tanto vamos a crear objetos gráficos que no cumplan estrictamente las reglas de la Ergonomía bajo criterios estéticos, humorísticos, retóricos, etc. Los resultados serán subidos a las carpetas compartidas en formato de PDF o JPG.
Debemos conocer las reglas para romperlas...

ACTIVIDAD 2: La Divina Proporción

Proporción Áurea, Número de Oro son expresiones que nos llevan a la proporción universal definida por el número "fi" (0,618...).
En clase estudiamos su uso en el Diseño Gráfico, sobre todo en los aspectos compositivos.

Vamos a buscar imágenes y a aplicarles la proporción áurea buscando composiciones en las que predomine ésta.
Realizando esquemas superpuestos a las imágenes de espirales, rectángulos y dimensiones áureas.
Subimos todo en PDF a la carpeta compartida.

Historia de la Antropometría

Hemos visto que la Antropometría surge propiamente en el siglo XIX, aunque históricamente distintas culturas han tenido su propio concepto generado desde la cultura y la estética a través de distintos cánones.

En el siglo XIX se añade la estadística y surgen los estudios comparativos y relacionales entre sexos, edades, etnias, etc.

He aquí una lista con los términos que han aparecido en nuestros apuntes:
Las pirámides de Menfis [unos 3.000 años a.C.].
GRECIA
Policleto s. V a C.
Doríforo
Lisipo s. IV, 360-305 a.C. Apoxiomenos
SIGLO 1 a.C.~
VITRUVIO  De Architectura,
Siglo XIII
Marco Polo
RENACIMIENTO:
Cenino Cenini (1370-1440)
Leon Battista Alberti (Génova, 1404- Roma, 1472)
Leonardo D'vinci, 1452-1519

Alberto Durero, 1471-1528
Siglo XVII:
Claude Perrault1613-1688.
Siglo XVIII:
Denis Diderot y Jean d'Alembert
L'Encyclopédie ou Dictionnaire
Johann Friedrich Blumenbach 1752-1840.
antropometría racial comparativa
Siglo XIX:
Joseph Bonomi, el Joven 1796-1878.
The Proportions of the Human Figure.
Lambert Adolphe Jacques Quételet (1796-1874).
La Antropometría o Ensayo sobre el desarrollo de las facultades del hombre
SIGLO XX
Emmanuel Le Roy Ladurie, (1929-)
1906: P. Convención de antropologistas Mónaco. Estandarización de métodos
antropométricos.

1914: publicación primer libro antropometría, Alemania.
1940: Proyección datos antropométricos Industria bélica especial aeronáutica.
103
1960 - 1980: Nasa, población civil, 3 volúmenes "Anthropometric source
book. Fuente de datos más completa en el mundo.

ACTIVIDAD 1: Percentiles

Una vez que hemos explicado el concepto de Percentil en clase y sus aplicaciones vamos a crear un caso en el que tengamos que usarlo. Utilizando una hoja de cálculo (Excel, Calc, etc.) vamos a aplicar la fórmula "PERCENTIL" para hacer el cálculo de nuestro problema. Exportamos la hoja de cálculo a PDF y la subimos a la carpeta compartida.